Información
de la PAA
Lectura y Redacción
Lectura
La parte de Lectura integra 4 subpartes principales:
Análisis de textos literarios
Análisis de textos
no literarios
Vocabulario en contexto
Análisis, interpretación e inferencias
Lectura
Los ejercicios de lectura miden la capacidad del estudiante para comprender, analizar, establecer inferencias e interpretar textos de temáticas en diversas áreas de
conocimiento (ciencias naturales, estudios sociales, historia, humanidades, tecnología y otras).
¿Cómo se presentan los
ejercicio de lectura?
- Son ejercicios de selección múltiple de cuatro opciones.
- Se basan en una o dos lecturas.
- Los temas de las lecturas se relacionan con distintos campos del saber: ciencias naturales, estudios sociales, historia, humanidades, tecnología, entre otros.
- En algunas lecturas habrá tablas, gráficas o ilustraciones para que se analice e interprete la información cuantitativa.
¿Qué categorías de ejercicios contiene la prueba?
Vocabulario en contexto
Ideas explícitas e implícitas
Análisis, interpretación e inferencias
Análisis de información, cuantitativa o de gráficos
Análisis literario
1.1 Explicación de
las categorías
Lectura
Vocabulario en contexto
Los ejercicios de vocabulario en contexto miden la capacidad para reconocer el
significado de una palabra o frase en el contexto de las ideas expresadas en la lectura.
- La propia lectura contiene pistas para reconocer o inferir el significado de
palabras o expresiones polisémicas. Algunas de estas pistas son las siguientes: la
sinonimia, la definición u otra información provista en la lectura, como la
ubicación, el entorno, la relación con otras palabras y el uso, entre otros.
Ideas explícitas e implícitas
Los ejercicios de ideas explícitas e implícitas evalúan la capacidad para identificar la
información expresada o sugerida en la lectura.
Los ejercicios incluidos en esta categoría son los siguientes:
- Sentido literal.
- Datos, detalles y ejemplos.
- Propósito o tesis de la lectura.
- Resumen de la lectura.
- Tema de la lectura.
Análisis, interpretación e inferencias
Los ejercicios de análisis, interpretación e inferencias miden la habilidad para analizar, interpretar, inferir, relacionar, sintetizar y comparar la información contenida en una sola lectura o en dos, según sea el caso. También miden la capacidad de localizar, dentro de la lectura, la información que prueba las inferencias.
Los tipos de ejercicios que se incluyen en esta categoría son los siguientes:
- Inferencia (inducción, deducción e implicación).
- Identificación de evidencias para validar las inferencias.
- Comparación y contraste de información y de argumentos.
- Relación entre lo general y lo específico.
- Identificación de causa y efecto.
- Diferenciación de los tipos de discurso.
- Estructura del texto.
Análisis de información
cuantitativa o de gráficos
Los ejercicios de análisis de información cuantitativa miden la capacidad para
interpretar, relacionar y utilizar la información cuantitativa contenida en tablas, gráficas
e ilustraciones que pueden aparecer en las lecturas.
Análisis literario
Los ejercicios de análisis literario miden los conocimientos del estudiante para identificar, clasificar, analizar e interpretar distintos textos literarios.
Los ejercicios que se incluyen en esta categoría son los siguientes:
- Identificación de los géneros literarios.
- En textos narrativos, consideración del ambiente, del espacio, del tiempo,
de los personajes y de la voz narrativa.
- En textos poéticos, consideración de la voz poética, de las estrofas, de los
versos y de la rima.
- Diferenciación de los tipos de discurso (narración, descripción, exposición y
argumentación).
- Análisis de la estructura del texto
- Reconocimiento de las principales figuras retóricas (metáfora, símil, personificación, onomatopeya, metonimia, paradoja, ironía, hipérbole, imágenes sensoriales, etc.).
Sugerencias para contestar los
ejercicios de lectura
- Lea con cuidado y atención cada lectura.
- Note cómo cada fragmento de información se relaciona con las
- ideas que se presentan.
- Trate de captar las ideas principales, identificar los datos y entender
- la organización de la lectura.
- Puede darle una ojeada a los ejercicios antes de leer la lectura para
- tener una idea de lo que deberá buscar.
- Lea todas las opciones antes de escoger su respuesta.
2. Redacción
Redacción
El componente de redacción mide las operaciones lingüísticas que organizan la
producción coherente y creativa de las oraciones que forman una composición
bien escrita.
Redacción
Suelen distribuirse en las siguientes cinco clases:
Elisión
Adición
Generalización
Integración
Particularización
2.1 Redacción
Explicación de las cinco operaciones
Elisión
Una elisión suele darse con el reconocimiento de que la información que ha sido expresada en ese mismo contexto de escritura ya es redundante e innecesaria.
Por ejemplo, las siguientes oraciones:
- Pedro no se sentó a la mesa. No tenía apetito.
En la segunda oración se elide el nombre de Pedro porque la repetición de su
nombre sería redundante e innecesaria.
Adición
La adición es la operación opuesta a la elisión porque amplía la comprensión de lo que se expresa y enriquece estilísticamente el contenido. Se trata de la operación semántica
que abre mayores posibilidades al lenguaje figurado y a la imaginación.
Esto se debe a que sustituye alguna expresión cotidiana por otra en la que el lenguaje figurado extiende los márgenes de la creatividad lingüística.
Ejemplo de ello es la metáfora en los siguientes versos:
- Nuestras vidas son los ríos que van a dar a la mar que es el morir...
La figura poética de que nuestras vidas fluyen como los ríos que desembocan en el mar amplía la comprensión de que el transcurso de toda la vida se asemeja al curso de un río que muere metafóricamente en el mar.
Generalización
La generalización es la operación abarcadora que suele recoger y reescribir sucintamente en conjunto lo que ya ha sido expresado.
Por ejemplo, en las oraciones en las que se narra un día de playa, la oración:
- Nos fuimos temprano a la playa.
Recoge y reescribe las siguientes oraciones que la pudieron haber precedido o seguido: Madrugamos para aprovechar la mañana antes del sol de la tarde. También evitamos la aglomeración de fin de semana de mediodía en el balneario para conseguir temprano un lugar fresco con sombra de palmeras.
Integración
La integración resume de forma global todo lo escrito en la composición o en el segmento que se selecciona para la pregunta. Por eso, esta operación integra y combina los contenidos del escrito en todo su conjunto o bien en el segmento que se seleccione
para la pregunta correspondiente. Un ejemplo de integración es un titular periodístico
en el que se globalizan y se condensan los pormenores de la noticia.
Por ejemplo, El municipio auspició la celebración de las fiestas patronales resume y compendia las distintas actividades, la concurrencia y los costos en los que incurrió el municipio durante las fiestas.
Particularización
La particularización es el proceso opuesto a la generalización y a la integración. En la particularización suele expresarse de forma indirecta algún rasgo específico que le es propio al significado y al contenido general y directo de lo que se designa. Así, se sustituye la designación generalizada y común por alguna propiedad particularizada, relación o atributo específicos de lo que se expresa. La particularización también
expresa algunas relaciones que le son pertinentes al escrito y por ello se presuponen o
implican entre las oraciones.
Un ejemplo de una particularización es la figura de lenguaje conocida como una metonimia que suele transformar las propiedades y las relaciones que se dan entre objetos distintos como partes de un mismo conjunto de designación.
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